Aplicações Informáticas

 Bem vindos! Hoje venho publicar a última ficha realizada no programa App Inventor que consistia na criação de uma aplicação de música.  Esta ficha, por ser demasiado grande e complicada, foi realizada em trabalho autónomo, ou seja, como trabalho de casa.  Deixo afixadas as imagens da ficha, com os diferentes screens e as suas programações.  Espero que se divirtam! Até à próxima.  Ficha 6 (Screen 1)    (Screen 2 - Menu) (Screen 3 - M_Sting)   

 Olá a todos! Hoje venho fazer um pequeno resumo daquilo que temos andado a realizar nas aulas de aplicações, utilizando o programa App Inventor.  Durante estas semanas procedemos à realização de várias fichas que consistiam na programação básica, como perguntar o nome e responder, utilizar a calculadora e fazer perguntas à bola mágica! Esta semana realizamos uma ficha que tinha por opção ser usado como temporizador e executar cálculos de tempo, manipulações e conversões.  Deixo afixado as imagens das 5 fichas realizadas até agora bem como os diferentes componentes e blocos usados na sua programação. Divirtam-se!   Ficha 1     Ficha 2 Ficha 3   Ficha 4   Ficha 5  

 Olá a todos.  Na semana passada iniciámos a introdução à programação através da utilização do programa App Inventor.  Basicamente, a programação consiste num processo de escrita, teste e manutenção de um programa de computador. Este programa é escrito numa linguagem de programação mas pode ainda ser escrito numa linguagem máquina, sendo que diferentes partes do programa podem ser escritas em diferentes linguagens.  Podemos ainda afirmar que a forma como um programa é concebido e organizado, bem como todas as instruções e operações para que este execute um determinado objetivo é denominado por algoritmo e pode ser traduzido da seguinte maneira: Problema: aquilo que se pretende desenvolver.  Algoritmo: sequência finita de instruções descritas de forma lógica, ordenada, clara e precisa a fim de resolver o problema.  Programa: algoritmo codificado numa linguagem de programação.    Decidimos explorar o programa App Inventor. Este programa foi inicialmente desenhado para Android, contudo ho

 Olá!  Hoje venho trazer-vos o resultado do meu projeto final do programa Photopea.  Este projeto para avaliação final consistiu na criação de um monumento utilizando vários elementos de monumentos já existentes, utilizando as diversas ferramentas de recorte e edição disponíveis no programa Photopea. Optei então por criar o meu monumento a partir de monumentos europeus, sendo que a maioria se encaixa no estilo gótico.  Ao utilizar partes de monumentos europeus pretendi representar um pouco de cada país e retratar alguns dos monumentos pelos quais estes países (Portugal, França e Itália) são reconhecidos.  Deixo-vos o resultado final, espero que gostem!  1) Imagem final: (o monumento final e os monumentos que lhe deram origem)   2) Imagem do monumento criado:   

    Olá a todos.  O trabalho desta semana tem como objetivo a aplicação de filtros. Este trabalho permitiu a exploração dos diferentes filtros disponibilizados no programa Photopea e a criação de diversas fotos com diversos filtros aplicados. Este trabalho era dividido em duas partes distintas:  Na primeira parte era pedido que explorássemos os diferentes filtros disponibilizados no Photopea e aplicá-los a imagens à nossa escolha;  Na segunda parte tínhamos de explorar o filtro Liquify e aplicá-lo a imagens escolhidas por nós.   É algo bastante simples de fazer e é bastante divertido ver as alterações que provocamos numa imagem apenas com a utilização de um filtro. Deixo-vos os resultados obtidos e espero que se divirtam.  1) Original                                                                                        Após a aplicação de vários filtros                  2) Original                                                            Após a aplicação de filtro (Fragment)  3) Ori

 Bem vindos!  Na semana passada, para além da ficha 8, em que nos era pedido que corrigíssemos a cor de olhos, por exemplo, com recurso a criação de novas layers, era também pedida a realização da atividade 9, concluída em trabalho autónomo.  A ficha 9 consistiu na destruição de fotos recorrendo às diferentes ferramentas disponibilizadas no programa Photopea, tivemos o incentivo de explorar essas ferramentas pela primeira vez, por nossa conta. Esta atividade revelou-se o contrário da ficha 7, na qual tivemos de corrigir fotos antigas.  Através do uso das ferramentas certas, podemos destruir qualquer foto à nossa escolha.  Para ser sincera, gostei bastante de fazer a destruição de fotografias e, para além da destruição das fotos disponibilizadas pela professora, tentei também modificar fotos da minha autoria.  Assim, deixo-vos com as fotos originais e o resultado que obtive. Espero que façam uso do Photopea para editar as vossas fotos, é rápido e fácil de usar, só precisam de criativida

 Olá de novo! Esta semana foi-nos proposta a realização de uma atividade semelhante às realizadas nas fichas 5 e 6.  Recorrendo ao programa online Photopea, realizamos uma atividade com o objetivo de alterar as cores dos olhos e de cabelo sem termos necessidade de alterar a cor da imagem inicial, ou seja, recorrendo à utilização de novas layers.  Não foi tão difícil quanto parece, mas ocupamos bastante tempo uma vez que não ficava da maneira que queríamos logo na primeira tentativa. Deixo-vos com o resultado das atividades. Espero que se divirtam a explorar o programa e que criem os vossos próprios trabalhos com criatividade!  1) Alteração da cor dos olhos:    2) Alteração da cor de cabelo: 

 Bem vindos! Na aula de hoje realizámos o projeto final do programa Inkscape. Este projeto surgiu do PES - Projeto de Promoção e Educação para a Saúde, com diferentes objetivos, entre os quais:  Educar para um estilo de vida saudável promovendo comportamentos responsáveis em diferentes domínios; Descobrir o valor da saúde e os efeitos que esta tem na vida; Fazer prevenção nas diferentes áreas da saúde e a segurança.   Com este projeto pretendeu-se desenvolver atividades no âmbito da promoção da educação para a saúde, dotando os jovens de conhecimentos, atitudes e valores que sejam úteis para que realizem escolhas corretas e adequadas ao seu bem-estar e crescimento, bem como integridade pessoal e social. Para além destes objetivos, este projeto permitia esclarecer e apoiar aqueles que necessitassem de orientação nas suas dúvidas. Assim, articulando com o currículo escolar, o plano de educação para a saúde atua em vários níveis de ensino e adapta-se às atividades das turmas e departament

Olá de novo!  Na aula desta semana foi-nos proposta a realização de duas atividades: A primeira tinha como objetivo a reparação de uma imagem antiga utilizando as diversas ferramentas disponíveis no programa Photopea. A segunda atividade tinha como objetivo a criação de 7 diferenças a partir de uma imagem da escola disponível e à nossa escolha.  Estes dois exercícios são de rápida e fácil realização, só precisamos de ter imaginação e saber quais as diferenças que serão mais notórias e aquelas que serão mais difíceis de encontrar.  Diverti-me bastante e podemos usar este tipo de exercícios para relaxar e passar o nosso tempo livre. Se encontrarem em casa alguma fotografia antiga que esteja danificada, podem facilmente repará-la usando as ferramentas que o programa Photopea disponibiliza.  Espero que também vocês se divirtam a explorar o programa. Deixo-vos o resultado do trabalho desta semana!   1) Reparação e correção de imagens: 2) Imagens Original:   2.1) Imagem com as 7 diferenças: 

 Olá a todos!  Esta semana foi pedido que corrigíssemos pequenos pormenores em fotos que nos eram dadas. Estes exercícios consistiam em usar as ferramentas disponíveis no programa online Photopea para correção de olhos vermelhos, borbulhas ou manchas e sinais faciais.  Foi bastante fácil e rápido de usar e, para além disso, as fotos dadas eram de correção rápida uma vez que era a primeira vez que utilizávamos estas ferramentas. Espero que também vocês tentem fazer as vossas próprias correções em fotos, uma vez que pode dar bastante jeito e é rápido de se fazer, não demora mais de 5 minutos!  Deixo-vos o resultado do meu trabalho, divirtam-se!    1) Correção de olhos vermelhos: (Ficha 5)        2) Correção de pormenores da face de um retrato: (Ficha 6) Exemplo: Sinais e borbulhas.